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6 avril 2026Palmarès des lycées : quelles places pour les établissements scolaires audois dans le classement des indicateurs de réussite de l’Éducation nationale
Analyse : Quelques éléments à retenir de cette nouvelle selon nos journalistes.
Un résumé rapide de « Palmarès des lycées : quelles places pour les établissements scolaires audois dans le classement des indicateurs de réussite de l’Éducation nationale » selon notre rédaction.
Résumé pour le lecteur
Le ministère de l’Éducation nationale vient de publier les « indicateurs de valeur ajoutée » des lycées. Tour d’horizon du positionnement des établissements audois, pour voir au-delà des taux bruts de réussite au baccalauréat et des mentions.
Les indices de valeur ajoutée des lycées (IVAL) 2025 ont été rendus publics ce vendredi 3 avril 2026 par le ministère de l’Éducation nationale. Créé en 1993, ce baromètre ne se contente pas de classer les établissements selon leur taux de réussite, leur taux de mentions au baccalauréat ou encore le nombre d’élèves accompagnés jusqu’à l’examen. Il prend en compte les caractéristiques sociales et scolaires des élèves. Ainsi, la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), le service statistique du ministère, établit une valeur ajoutée en fonction du taux attendu et du taux constaté (différence entre les deux). « Il s’agit de fournir une vision plus complète, plus pertinente et plus juste des actions des établissements, car les taux bruts dépendent fortement de facteurs externes et ne permettent pas de différencier ce qui est dû au lycée de ce qui relève des compétences développées par les élèves avant d’y entrer », explique au journal Le Monde Magda Tomasini, à la tête de la DEPP. En fonction de ces critères, cinq catégories (en deçà des attentes, neutre, accompagnateur, sélectif, performant) sont définies.
Dans l’Aude, pour les lycées généraux et technologiques, deux lycées sont « en deçà des attentes », le lycée Jules-Fil à Carcassonne et le lycée Louise-Michel à Narbonne. Avec un indice de position sociale* de 103,7 (le lycée le plus défavorisé du pays a un IPS de 58, le plus favorisé de 161), le premier présente un taux de réussite au bac de 91 % (attendu 94 %) et un taux d’accès de la seconde au bac de 81 % (attendu 85 %), mais en revanche un taux de mentions de 58 % (attendu 53 %). Pour le second, dont l’IPS est de 107,9, il atteint 90 % de taux de réussite au bac (attendu 94 %), un taux d’accès de la seconde au bac de 83 % (attendu 84 %) et un taux de mentions de 49 % (attendu 51 %). Sur l’ensemble du territoire national, près de 16 % des lycées publics (comme Jules-Fil et Louise-Michel) sont dans la catégorie « en deçà des attentes », contre 6,5 % des lycées privés.
Le lycée Germaine-Tillion à Castelnaudary dans la famille des lycées dits « accompagnateurs »
Les lycées Paul-Sabatier (Carcassonne, 96 % au bac, valeur ajoutée 0), Jacques-Ruffié (Limoux, 94 % au bac, – 2), Lacroix (Narbonne 97 %, 0), Saint-Louis (Carcassonne, 100 % au bac, + 2) et Ernest-Ferroul (Lézignan-Corbières, 97 % au bac, + 1) entrent dans la famille des « neutres ». Ce qui signifie que les résultats obtenus correspondent aux taux attendus. Il s’agit souvent d’établissements dont les taux attendus sont élevés. La marge de progression de la « valeur ajoutée » est donc nécessairement plus limitée. Au niveau national, 50 % des lycées publics et 45,6 % des lycées privés sous contrat sont dans cette situation. À noter que dans l’Aude, le lycée privé carcassonnais Saint-Louis obtient 100 % de réussite au bac (attendu 98 %), mais avec l’IPS le plus élevé du département (126,2).
Le lycée Germaine-Tillion à Castelnaudary (IPS : 111,8) est « accompagnateur », avec un taux d’accès de la seconde au bac de 91 % (attendu 86 %), le plus haut du département, comme sa plus-value (+ 7) et une réussite au bac de 96 % (attendu 97 %). Les lycées dits « accompagnateurs » sont ceux qui amènent un nombre important de leurs élèves à la réussite au bac, même si cela implique des redoublements. Sur tous les lycées français, ils sont 133 dans cette catégorie, dont 125 établissements publics.
Enfin, le lycée privé narbonnais Beauséjour (IPS : 124,5) est placé dans la catégorie « sélectif », comme 24 % des lycées privés en France, contre moins de 9 % pour le public. À décrypter ainsi : une valeur ajoutée (+ 1) sur le taux de réussite au bac (99 % pour 98 % attendu), mais qui ne garde pas jusqu’au bac tous les élèves qu’il accueille en 2de (83 % contre 88 % attendu). C’est le cas d’environ 24 % des lycées privés, contre moins de 9 % de leurs homologues du public. À remarquer, il n’y a aucun établissement dans l’Aude classé « performant ».
Pour les lycées professionnels, qui accueillent des élèves beaucoup plus défavorisés et en difficulté scolaire que les lycées généraux et technologiques, notamment dans le public, les lycées Louise-Michel (Narbonne, 73 % au bac, – 5), Ernest-Ferroul (Lézignan, 78 % au bac, – 10) et Jules-Fil (Carcassonne, 79 % au bac, – 4) sont « en deçà des attentes ». Les lycées Saint-Louis (Carcassonne, 95 % au bac, + 2), Germaine-Tillion (Castelnaudary, 85 % au bac, + 2) et Beauséjour (Narbonne, 94 % au bac, + 3) sont « neutres ». Les lycées Charles-Cros (Carcassonne, 86 % au bac, + 2) et Jacques-Ruffié (Limoux, 91 % au bac, + 5) sont « sélectifs ».
Le site pour voir les résultats : www.education.gouv.fr/recherche-ival
Source : www.lindependant.fr
Conclusion : Les prochains développements permettront de compléter cette analyse.

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