Une violente altercation a éclaté entre un professeur et un élève ce vendredi 10 avril dans un couloir du lycée Jules Guesde, à Montpellier. « Une scène de violences qui n’a aucunement sa place dans un établissement scolaire », s’insurge le rectorat de l’académie de Montpellier dans un communiqué rapporté par Ici Occitanie. L’académie a annoncé avoir ouvert une enquête administrative après la diffusion d’une vidéo montrant cette bagarre.

D’après les premiers éléments, l’enseignant serait intervenu pour demander à plusieurs élèves de quitter un couloir, en application du règlement intérieur de l’établissement. La situation aurait rapidement dégénéré après qu’ils ont refusé de quitter les lieux.

Selon des témoignages, l’enseignant aurait tenté d’identifier les élèves impliqués en relevant leurs identités. Face à un nouveau refus, il aurait sorti son téléphone pour les prendre en photo. C’est à ce moment que l’échange aurait basculé dans la violence physique.

Le rectorat dénonce une « situation de violence grave »

Une vidéo circulant sur les réseaux sociaux montrerait une scène confuse au cours de laquelle le professeur est d’abord impliqué dans une altercation avec un élève, avant d’être frappé et mis au sol. Plusieurs élèves seraient ensuite intervenus dans la bagarre, selon les mêmes sources rapporte Le Figaro.

Le rectorat de Montpellier a réagi en condamnant une « situation de violence grave » et a indiqué soutenir l’enseignant concerné. Une enquête interne a été ouverte afin d’établir précisément les circonstances de l’incident et d’identifier les responsabilités de chacun.

Les syndicats enseignants, de leur côté, alertent régulièrement sur la multiplication des tensions et des incidents dans certains établissements scolaires, et appellent à un renforcement des moyens de protection des personnels éducatifs. Cet épisode relance, une nouvelle fois, le débat sur la sécurité dans les établissements scolaires et les conditions d’exercice du métier d’enseignant, dans un contexte déjà marqué par plusieurs faits de violence récents en milieu scolaire.