Dans le cadre d’un partenariat entre la Fédération de pêche de l’Aude et le lycée Martin Luther King de Narbonne, plusieurs chantiers-écoles ont été menés tout au long de l’année scolaire 2025-2026. Une collaboration concrète qui allie formation de terrain et préservation des milieux aquatiques. Au total, six interventions ont permis aux élèves de s’impliquer directement dans des actions environnementales, encadrées par des professionnels.

Dès le mois de septembre, les lycéens ont pu observer deux opérations de pêche électrique d’inventaire, menées par les techniciens, afin de mieux comprendre le protocole scientifique et d’analyser les populations piscicoles présentes dans les cours d’eau.

Le 18 septembre, ils sont également intervenus sur les berges de l’Aude, à Tourouzelle, pour aménager des postes de pêche, améliorant ainsi l’accessibilité et la gestion du site. Le 15 janvier 2026, un nouveau chantier a mobilisé les élèves autour de la création de frayères artificielles. Ces dispositifs, essentiels à la reproduction des poissons, ont ensuite été installés dans le canal de la Robine à Narbonne.

Au printemps, les élèves sont revenus sur le terrain les 24 mars et 2 avril 2026 pour poursuivre les aménagements sur les berges de l’Aude à Tourouzelle, consolidant ainsi le travail engagé plusieurs mois auparavant.

Une formation grandeur nature : au-delà des actions menées, ce partenariat offre aux élèves une véritable immersion professionnelle. Encadrés par les animateurs de la Fédération, ils développent des compétences concrètes en gestion des milieux aquatiques, tout en prenant conscience des enjeux environnementaux.

« Ces chantiers-écoles permettent aux jeunes de donner du sens à leur formation, en intervenant directement sur le terrain », souligne la Fédération de pêche.

Un engagement gagnant pour tous : ce partenariat illustre une synergie réussie entre acteurs éducatifs et environnementaux. Il bénéficie à la fois aux élèves, qui acquièrent des savoir-faire précieux, et aux milieux aquatiques, qui profitent d’actions concrètes de préservation et d’aménagement. Une initiative qui démontre l’importance de former les citoyens de demain à la gestion durable de leur environnement.